- Schoolpress: Νέα θέματα εμφάνισης για το περιοδικό σας
- ART LOVERS – Για την τέχνη στα σχολεία
- Έκδοση βιβλίου «Πολυπολιτισμικές δραστηριότητες» για τη διαχείριση της διαφορετικότητας και τη διδασκαλία σε τάξεις μεικτής ικανότητας
- Έκδοση βιβλίου «Ένταξη προσφύγων/μεταναστών» στο πλαίσιο του Erasmus+ KA1 – Δ.Σ Γόννων
- Όταν ο θεσμός αποκτά αληθινό νόημα
- Blogs.sch.gr: 5 ακόμη νέα θέματα εμφάνισης ιστολογίου
- Aνοικτός ηλεκτρονικός Διαγωνισμός με τίτλο «ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΠΣΔ ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2020»
- Oπe\n conference 2020 – Ανοικτή πρόσκληση για συμμετοχή – Προς Καθηγητές Πληροφορικής, ΠΕ86
- 5ο Νηπιαγωγείο Αγ. Νικολάου: Συμμετοχή στο Πρόγραμμα eTwinning «Μένουμε σπίτι μαζί» κατά την περίοδο του covid-19
- Ψηφιακή τάξη με τίτλο: Κολυμπί-ΖΩ με την Ασφάλεια της Safe Water Sports
- Schoolpress: Νέα θέματα εμφάνισης για το περιοδικό σας 14 Αυγούστου 2020
- ART LOVERS – Για την τέχνη στα σχολεία 11 Αυγούστου 2020
- Έκδοση βιβλίου «Πολυπολιτισμικές δραστηριότητες» για τη διαχείριση της διαφορετικότητας και τη διδασκαλία σε τάξεις μεικτής ικανότητας 4 Αυγούστου 2020
- Έκδοση βιβλίου «Ένταξη προσφύγων/μεταναστών» στο πλαίσιο του Erasmus+ KA1 – Δ.Σ Γόννων 4 Αυγούστου 2020
- Όταν ο θεσμός αποκτά αληθινό νόημα 3 Αυγούστου 2020
- 09-09-16 Αλλάζει το τοπίο της Έρευνας στη χώρα!
- 25-05-16 Σύμφωνο Υπουργείου και Αρχιεπισκοπής για την ενίσχυση απόρων οικογενειών
- 17-03-16 Προκήρυξη εξετάσεων για τη λήψη του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας περιόδου Ιουνίου 2016
- 07-01-16 Υποβολή ενστάσεων κατά της τροποποίησης των πινάκων αναπληρωτών εκπ/κών κλάδων ΠΕ70-Δασκάλων και ΠΕ60-Νηπιαγωγών σχολ. έτους 2015-2016
- 01-12-15 Εκδήλωση με αφορμή τη Παγκόσμια Ημέρα για τα άτομα με αναπηρία
Monthly Archives: Μάιος 2012
Το Σάββατο 12 Μαΐου 2012 στο 9ο Δ Σ Πτολεμαΐδας θα πραγματοποιηθεί ο ετήσιος Μαθηματικός Διαγωνισμός του Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΠΕ Εορδαίας με τη συνεργασία του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Ο διαγωνισμός αφορά τα παιδιά των τάξεων της Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού… Continue reading
Θερμοκρασία
Weather in Ptolemaida
|
||||||||||||||||||
