- Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) με τίτλο «ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΚΛΙΝΙΚΗ ΒΙΟΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ»
- Πρώτο Πανευρωπαϊκό Βραβείο στο 2ο Γυμνάσιο Πύργου
- Παρουσίαση Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων 6ου Δημοτικού Σχολείου Αιγάλεω
- 1o Μαθητικό Λογοτεχνικό Συνέδριο ΔΔΕ Μαγνησίας:Oι Μαθητές διαλέγονται με τον Παπαδιαμάντη
- Από το λιμάνι της Πάτρας …σαλπάρισαν τα παιδιά στο πλαίσιο της Ολυμπιάδας Εκπαιδευτικής Ρομποτικής W.R.O!
- Η Πολιτιστική μας Κληρονομιά. Σχεδιασμός ενός ποιοτικού συνεργατικού eTwinning έργου
- Το 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης στέλνει μελωδικές ευχές για το καλοκαίρι! (video)
- « 27/6/2018 έως 29/6/2018 – 1ο Μαθητικό Θερινό Σχολείο της ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.» (Δελτίο τύπου)
- Μια ταχεία για την Ουτοπία… Θεατρική παράσταση
- 37 ομάδες στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Δυτικής Ελλάδας
- Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (ΠΜΣ) με τίτλο «ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ, ΒΙΟΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΚΑΙ ΚΛΙΝΙΚΗ ΒΙΟΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ» 22 Ιουνίου 2018
- Πρώτο Πανευρωπαϊκό Βραβείο στο 2ο Γυμνάσιο Πύργου 22 Ιουνίου 2018
- Παρουσίαση Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων 6ου Δημοτικού Σχολείου Αιγάλεω 21 Ιουνίου 2018
- 1o Μαθητικό Λογοτεχνικό Συνέδριο ΔΔΕ Μαγνησίας:Oι Μαθητές διαλέγονται με τον Παπαδιαμάντη 20 Ιουνίου 2018
- Από το λιμάνι της Πάτρας …σαλπάρισαν τα παιδιά στο πλαίσιο της Ολυμπιάδας Εκπαιδευτικής Ρομποτικής W.R.O! 20 Ιουνίου 2018
- 09-09-16 Αλλάζει το τοπίο της Έρευνας στη χώρα!
- 25-05-16 Σύμφωνο Υπουργείου και Αρχιεπισκοπής για την ενίσχυση απόρων οικογενειών
- 17-03-16 Προκήρυξη εξετάσεων για τη λήψη του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας περιόδου Ιουνίου 2016
- 07-01-16 Υποβολή ενστάσεων κατά της τροποποίησης των πινάκων αναπληρωτών εκπ/κών κλάδων ΠΕ70-Δασκάλων και ΠΕ60-Νηπιαγωγών σχολ. έτους 2015-2016
- 01-12-15 Εκδήλωση με αφορμή τη Παγκόσμια Ημέρα για τα άτομα με αναπηρία
Γενικά
Σε συνεργασία με αιρετούς εκλεγμενέους συναδέλφους δημοσιεύουμε άρθρα ή απόψεις τους. Ο συγγραφέας του άρθρου φέρει ακέραια την ευθύνη των γραφομένων του
Θερμοκρασία
Weather in Ptolemaida
|
||||||||||||||||||
