- Το European School Radio ξεκινά ανανεωμένο και δυναμικό για το 2019-20
- 10ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
- Το Δ.Σ. Περιοχής Βαθυλάκκου με το Erasmus + στo Brzesko της Gmina Debno της Πολωνίας
- Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2019 – Patras Codecamp Opening Conference
- Learn2Analyze MOOC στην Αναλυτική Εκπαιδευτικών Δεδομένων: Έναρξη 21 Οκτωβρίου
- Συμμετοχή του Γυμνασίου – Λ.Τ. Μαγούλας στο #ErasmusDayΩ 2019
- Επίσκεψη του 5ου ΓΕΛ Βέροιας στο Αδραμύττιο (Edremit) της Τουρκίας
- Εορτασμός για τα 100 χρόνια από την απελευθέρωση της Ξάνθης
- Με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας ο 2ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση: Κάλεσμα για συμμετοχή
- Εφαρμογή TLS 1.2 σε όλες τις υπηρεσίες και εφαρμογές του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου
- Το European School Radio ξεκινά ανανεωμένο και δυναμικό για το 2019-20 18 Οκτωβρίου 2019
- 10ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας 17 Οκτωβρίου 2019
- Το Δ.Σ. Περιοχής Βαθυλάκκου με το Erasmus + στo Brzesko της Gmina Debno της Πολωνίας 17 Οκτωβρίου 2019
- Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2019 – Patras Codecamp Opening Conference 16 Οκτωβρίου 2019
- Learn2Analyze MOOC στην Αναλυτική Εκπαιδευτικών Δεδομένων: Έναρξη 21 Οκτωβρίου 16 Οκτωβρίου 2019
- 09-09-16 Αλλάζει το τοπίο της Έρευνας στη χώρα!
- 25-05-16 Σύμφωνο Υπουργείου και Αρχιεπισκοπής για την ενίσχυση απόρων οικογενειών
- 17-03-16 Προκήρυξη εξετάσεων για τη λήψη του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας περιόδου Ιουνίου 2016
- 07-01-16 Υποβολή ενστάσεων κατά της τροποποίησης των πινάκων αναπληρωτών εκπ/κών κλάδων ΠΕ70-Δασκάλων και ΠΕ60-Νηπιαγωγών σχολ. έτους 2015-2016
- 01-12-15 Εκδήλωση με αφορμή τη Παγκόσμια Ημέρα για τα άτομα με αναπηρία
Σχολικές Μονάδες
Here you can see how content are presented only in main content area. Sometimes, you will need a lot of space to present content and that how it will looks like.
Layout Variations
JSN Dome… Continue reading
Παιδικοί Σταθμοί
….
Δημοτικά Σχολεία
1ο Δημοτικό Σχολείο Πτολεμαΐδας
Νηπιαγωγεία
1ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας
Θερμοκρασία
Weather in Ptolemaida
|
||||||||||||||||||
